Collège Stanislas

Pour ma part, je suis reconnaissante envers cet établissement. Même si cela a été très difficile, ils m'ont donné ma chance. J'ai intégré le collège en 4ème après avoir perdu 2 années charnières au collège Paul Bert où l'enseignement était inexistant. Le décalage était si important, l'adaptation un vrai challenge.Les profs étaient là, ils ont cru en moi.Les nombreux commérages très violents et le harcèlement assez brutal de la part de certaines jeunes filles ont saboté mon parcours scolaire jusqu'à mon départ en fin de seconde, la seule issue face à l'ampleur du mécanisme de sape mis en place. Oui l'établissement est traditionnel, oui une messe avant les contrôles de maths peut surprendre, oui une simple paire de bottes (sans talons) portée avec une jupe au dessus du genou, peut créer une mini révolution, mais cette école m'a donné le cadre dont je manquais cruellement et le goût de l'excellence. Une fois sortie, mon niveau était supérieur à la moyenne et j'étais armée pour la vie.

Etablissement à l'excellente réputation, et qui excelle effectivement à sauver les apparences. Les cas de harcèlement dignes d'un autre temps sont ignorés ; pire, les victimes demandant de l'aide sont culpabilisées... Surtout, pas de vague !Les affaires judiciaires actuelles, sur d'autres champs tout aussi sordides, démontrent à quel point le fruit est pourri de l'intérieur.Quant à l'excellence dont elle se revendique, elle est surtout le fruit d'une sélection à l'entrée (classique) et d'une logique d'isolement et de pression sur les éléments les moins performants, afin qu'ils dégagent et ne viennent pas ternir l'image de l'école.J'aimerais beaucoup voir ces enseignants démontrer leur excellence dans un collège de ZEP tenu d'accepter le tout venant.

Ancien élève. Promo 98 Terminale S. Que des bons souvenirs !Un enseignement d'excellence (une mère professeure dans l'établissement), une bonne carrière, des amis pour la vie.Un guide de vie. De vie meilleure.

Un accompagnement humain de grande qualité.Les élèves différents n'y sont pas victimisés ou mis de côté.Bien sûr, le niveau d'exigence y est élevé, mais c'est après tout une assez bonne chose : la vie est exigeante et si l'on veut apprendre à bien faire les choses, il faut savoir s'y plier.La sélection est néanmoins assez forte lors du passage du collège au lycée (sur le niveau et non seulement sur le travail fourni).

Cette école, permet à tous de travailler dans une bonne ambiance. Avec 7 gymnases et 2 piscines. Tous les enfants sont accompagnés par les préfectures à chaque niveau. Oui, cette école est stricte mais c'est une école dont tant aurait besoin vu le niveau de notre société actuelle !

Sur quels aspects reposent la prétention à être un 'établissement d'excellence" ?En réalité un seul et unique: la sélection des élèves. Sélection sociale et scolaire. Une sélection à l'entrée et en cours de cursus.Voilà en quoi diffère ce genre d'établissement avec celui d'un collège public lambda de quartier

Lieux d’excellence académique. Mais Stanislas n’est pas que cela. Une émulation et un esprit d’équipe omniprésente dans l’enceinte de l’établissement. La vie étudiante est un long fleuve tranquille notamment grâce au BDE de l’ambiance, et tournoi de foot

Dossier déposé en octobre dernier.Courrier de réponse très rapide pour nous demander le livret de cm2 … qui est semestriel.Nous l’envoyons en février.Mais plus de réponse…Ni formule de politesse ni courrier type pour nous informer qu’aucune place n’est envisagée.Nous appelons en mai- une charmante dame nous précise que le directeur est souvent en voyage scolaire avec ses élèves en cette période de printemps , mais qu un retour sera fait à chaque famille.Nous sommes en juin- aucun retour. Nous rappelons - à tout hasard.Un charmant monsieur transmet la communication à une charmante dame qui nous dit que si nous n’avons pas eu de retour, alors le dossier n’a pas été retenu.Nous nous étonnons de ne pas avoir reçu de courrier pour nous en aviser, même généralisé.C est là que notre charmante interlocutrice nous rétorque qu elle n’a pas le temps pour les courriers de « politesse » car elle a 300 dossiers en attente.Nous ne serons donc pas le 301ème…Si l’entité Stanislas n’a plus rien à prouver dans son enseignement et sa formation… il reste néanmoins des égards qui distinguent les uns des autres et qui malheureusement ne s’improvisent pas.On peut être la plus belle institution de France … pour autant certains process ne (re)dorent pas les blasons.Il est en effet assez commun que des « fils de » puissent s’inscrire en cours de route.Mais Adresser un simple courrier à une famille qui a mis toute sa sincérité dans une démarche d’inscription —- à quoi bon?…Dieu reconnaîtra les siens.Bonne continuation.

J’ai été scolarisé au collège Stanislas de ma 6ème à ma 3ème. Cet établissement semble à première vue être un bon collège mais ne l’est pas en réalité. Je vais donc vous présenter (selon moi) les aspects positifs et négatifs de l’enseignement et de l’ambiance générale du collège.Pour commencer, c’est un collège qui a de nombreux bâtiments, les 3700 élèves n’y sont donc pas entassés dans des salles minuscules. Certains bâtiments sont neufs et bien entretenus (notamment le bâtiment « Nazareth » qui accueille les classes « filles » et « mixtes », les classes ULIS et certains labos dans mon souvenir), mais d’autres sont vieux, mal isolés, avec des tables et tableaux sales et abîmés (notamment les bâtiments « Mejecase » et « Ninféi » dans lesquels on retrouve les labos, les classes « garçons » et lycées, les salles de musique et d’art).On dénombre également 2 piscines et 7 gymnases dans l’établissement. Chaque gymnase aura une superficie et une utilité différente, comme un gymnase dédié aux arts martiaux, un autre à la gymnastique, un au basket, un avec des gradins etc. Ces infrastructures sont pratiques car évitent les déplacements entre l’établissement et des locaux externes.Du côté de l’enseignement ce collège n’est pas forcément celui que je conseillerais à des parents qui recherchent un établissement pour leur enfant, je m’explique : une grande partie des professeurs ne sont pas réellement à l’écoute de leurs élèves, donnent cours aux meilleurs en laissant ceux avec plus de difficulté dans la matière en question se débrouiller par eux mêmes pour apprendre et avoir des bonnes notes.Les élèves, même les plus jeunes (je parle même des élèves de primaire avec qui j’ai pu échanger sur ce sujet) sont soumis à une grande pression de la part des professeurs ainsi que des préfets sur la qualité et la quantité de travail fourni, on en demande toujours plus, quitte à ce que l’élève de 6ème travaille 4h chez lui le soir après les cours.Les contrôles, notamment en mathématiques, comportent souvent des exercices plus compliqués que ceux faits en classe, les élèves sont donc confrontés à une nouveauté lors du contrôle, la mauvaise note est donc inévitable.Les professeurs (du moins une partie) se feront une joie de crier et de sanctionner vos enfants à la moindre mauvaise note, alors que ce n’est pas leur rôle, et que nous savons que sanctionner l’élève plutôt que de chercher le problème n’est pas la solution la plus pédagogique.Du côté social, j’ai également noté certains problèmes qui me semblent importants à signaler.Le premier, qui va peut être sembler évident, est le code vestimentaire imposé. On sait à l’avance qu’il est très strict mais on ne se rend pas forcément compte de la répercussion future sur les élèves.Il faut savoir qu’au collège et qu’au lycée, les jeunes cherchent à connaître leur identité, et ça passe aussi par le « look ». De plus, il faut savoir évoluer avec son temps et je ne suis pas sûre que l’interdiction des revers en bas des pantalons, des semelles de chaussures colorées, des sweats à capuche, des imprimés sur les vêtements, des basket ou encore de simplement détacher ses cheveux, soit très pertinente avec le XXIe siècle. aujourd’hui ce sont des vêtements normaux, qui ne sont pas une barrière à l’enseignement. Les élèves sont aussi victimes de moqueries de camarades d’autres collèges justement à cause de ce code vestimentaire légèrement abusif. Il est bon de savoir que les professeurs, quant à eux, ne sont pas tenus de s’habiller selon le règlement.Un autre point a aborder est le comportement des élèves entre eux. Il y a une grande méchanceté entre les élèves, notamment lorsqu’ils ne sont pas du même milieu social. Cette méchanceté est alimentée non seulement par la cruauté des adolescents entre eux, mais également par la compétition engendrée par la pression de rester ou non dans l’établissement, la pression du personnel enseignant et également celle des préfets et directeurs. On se sent un peu comme dans une usine où les sentiments ne sont que secondaires face à la réussite.

Très bon établissement d'excellence ! Les élèves sont tirés vers le haut pour qu'ils puissent donner le meilleur de leurs capacités. Je recommande fortement cet établissement ! Bien sûr il faut être motivé, surtout lorsque l'on vient de l'intégrer :). Travail, Tenue, Talent ! Rigueur dans le travail personnel et la persévérance sont les clés du succès