Institution Sainte-Claire de Lille

Triste lycée.La structure de l'école se résume à 3 endroits quand on est au lycée et qu'on ne va ni à la cantine (qui n'est pas des plus accueillante & inspirante non plu), ni dans la cour de récré (car c'est là où le collège se réunit et joue ensemble) :1. l'entrée où les fumeurs fument leur clope,2. l'escalier où on doit se croiser vite fait tellement il est étroit3.& ... la classe.Pas d'endroit pour se réunir.Les couloirs sont aussi trop petits : les mouvements entre élèves des classes ne se font pas & il n'y a pas de points de chute pour que les élèves puissent se rencontrer entre classes. Finalement on connait surtout ceux qui sont dans notre classe si on arrive à trouver des moyens d'échanger des temps & contextes en commun.Heureusement que j'étais très ouvert, que j'invitais mes copains à venir chez moi non loin de là & que je connaissais beaucoup de monde car il n'y a rien pour que l'élève puisse s'épanouir. Ça se ressent dans l'ambiance, l'épanouissement & le moral général.On ne peut jamais de ce fait, non plus, parler aux profs que l'on ne connait jamais vraiment... Durant l'inter-cours je n'en ai jamais vu un seul venir parler à un élève ou rester durant un très court moment pour échanger.On passe l'année.. comme ça.. dans l'anonymat mutuel.. & c'est normal...Et pas d'événements non plus pour se rencontrer entre profs-élèves (ou juste un seul pauvre petit événement pas très cohérent certaines années auquel personne ne participe tellement l'esprit n'y est pas & n'est pas installé).Certains me diront que c'est la qualité des cours qui est le plus important mais ce manque d'âme & de bonne volonté nuisent à cette qualité. Les profs qui restent dans cet établissement sont aussi des profs pour qui ces critères d'épanouissement ne sont pas important et cela se ressent dans leur façon d'apprendre : sans passions, limitée & sans approches humaines.Par exemple en histoire géo, en terminal, pour le bac donc, nous avons reçu que 4 ou 5 cours de géo dans l'année. Seulement des photocopies reçus en début de 3eme trimestre en guise de résumé.Ce désintérêt je l'ai ressenti pour absolument tous les profs.Et depuis longtemps. Ce fut le cas en 1995 où j'y suis allé & encore aujourd'hui (mon filleul avec qui je suis proche y a été il n'y a pas longtemps).J'ai fait plusieurs école, mes différents descendants aussi : je n'ai jamais vu cette tristesse anti-productive par sa froide humanité dans aucune autre école.