Centre de l'Ecoute et du Langage 70 Bd Deltour, 31500 Toulouse

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Centre de l'Ecoute et du Langage 70 Bd Deltour, 31500 Toulouse




À propos de l'entreprise

Centre de l'Écoute et du Langage : Méthode Tomatis à Toulouse, Agen - Centre de l'écoute et du langage | Le Centre de l'Écoute et du Langage à Toulouse est spécialisé dans le domaine de l'audio-psycho-phonologie, méthode du Pr. Tomatis.

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Avis recommandés

patrick de la Roque
21.01.2024
Centre de l'Ecoute et du Langage
Bonjour M. De la Roque.Un petit témoignage que j'ai écrit sur ce que m'apporte à moi, maman, l'écoute Tomatis.Moi aussi j'ai eu droit au casque comme Rayane
Faty Sa
29.12.2023
Centre de l'Ecoute et du Langage
Je tiens à remercier toute l'équipe ainsi que Mr De la Roque pour les conseils et leurs soutiens.Ce fut une belle expérience pour mon enfant de 3 ans qu'il ne parlait pas juste quelques syllabes. Nous avons commencé les séances en Avril 2022 et les progrès on été stupéfiants. Mon fils faisait otite sur otite à peu près 1 à 2 fois par mois aujourd'hui depuis les séances il n'en a jamais eu.Je recommande fortement le Centre et compte y retourner bientôt.Merci pour tout.Mr et Mme Bouzid.
Perny Dieudonné
04.12.2023
Centre de l'Ecoute et du Langage
Mes jumeaux TDAH et dyslexiques avaient redoublé le CE1. À 8 ans, ils n'articulaient pas quand ils parlaient et quand ils écrivaient tout était attaché sans espaces entre les mots et avec des syllabes omis ou doublés. Un jumeau était si hyperactif qu'il se mettait debout environ 7 fois pendant le repas du soir.Ils suivaient des séances d'orthophonie deux fois par semaine depuis 2 ans. Avant les vacances de la Toussaint, le rapport des dernières 7 mois disait qu'il y a eu une amélioration comparable du CP décembre au CP janvier. Ils avaient des grandes difficultés scolaires.À ce moment-là, j'ai découvert la méthode Tomatis et heureusement il y avait ce centre à Toulouse.La première séance était pendant les vacances de Noël.L'amélioration était spectaculaire. Après la première séance, l'hyperactivité était divisée par 2 et ils articulent mieux. Même l'écriture s'était améliorée avec des espaces entre les mots (et cela sans aucun entrainement). À la fin des séances, le jumeau qui se mettait debout pendant le repas le faisait une fois par semaine.Ils ont aussi eu la chance d'aller à un collège SEGPA où c'est les professeures qui s'adaptent aux élèves et pas le contraire.Avant d'entrer en CAP, je les ai fait suivre une séance Tomatis comme “piqûre de rappel” 8 années plus tard.À nouveau, une amélioration spectaculaire. Un jumeau s'acharne à lire le premier tome (qu'il adorait) d'une série de 6 tomes depuis 2 ans. Après la séance, il a lu les 6 tomes en 4 mois !C'est grâce aux séances Tomatis qu'ils ont réussi pas uniquement leur CAP, mais aussi leur bac Pro et leur BTS.
céline kikano
18.11.2023
Centre de l'Ecoute et du Langage
J'écris ce témoignage afin de remercier Mr de la Roque pour sa gentillesse, son professionnalisme et surtout pour l'efficacité de la méthode Tomatis.Mon enfant Victor qui est polyhandicapé est beaucoup plus serein, son apaisement est évident et les bruits ne le dérangent plus. Il a bénéficié de 2 sessions, déjà à la fin de la première je pouvais observer que les différents bruits ne l'agaçaient plus.J'ai parfois l'impression aussi que sa scoliose va mieux mais cela dépend de sa fatigue quand même.Victor préfère clairement Mozart aux chants Grégoriens.Le casque d'écoute a été facile à mettre en place quotidiennement à la maison alors que je redoutais que mon enfant s'impatiente et refuse l'écoute. En fait il était coopérant et heureux pendant ses séances.Si j'ai un regret c'est de ne pas avoir pris le temps de profiter aussi cette méthode...
Audrey Parussolo
14.11.2023
Centre de l'Ecoute et du Langage
Suite aux conseils de l’orthophoniste de mon fils de 4 ans suivi pour un retard de langage, la méthode Tomatis a été pour lui un réel déclencheur de progrès . Mon fils joue et manipule durant son temps d’écoute et prend plaisir à venir faire son stage.Je recommande les yeux fermés ce centre qui sait allier à la fois l’accueil des enfants et des parents, qui met en confiance les enfants pour progresser encore et encore en matière de langage et de communication tournée vers autrui.

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