Ecole Montessori Bilingue Paris17

L' école des enfants HEUREUX! Tout est super dans cette école et ma fille y est tellement bien qu'elle ne comprend pas pourquoi les vacances existent! Les enseignants sont tous incroyablement dévoués et compétents. La directrice est à l'écoute et toujours disponible pour répondre aux questions, soutenir et aider. C'est exactement l'école que j'aurais aimé fréquenté quand j'étais petite, tout est pensé et organisé pour que les enfants se sentent bien et s'épanouissent dans une ambiance studieuse et bienveillante.

Mes filles sont scolarisées dans cette école depuis septembre 2018. Autant dire que j’ai assez de recul pour dire que c’est une école incroyable. Les enfants sont tellement épanouis. Rien n’est laissé au hasard et je félicite toute l’équipe pour l’excellent travail qu’elle fournit chaque année ! Merci

C'était la 4ème...il y avait eu de gros blocages scolaires pour deux de ses frères et soeurs...alors on l'a inscrite en CP. C'est juste top, notre fille est heureuse d'aller à l'école tous les jours, elle travaille à son rythme, dans une atmosphère on ne peut plus bienveillante, de la part de tous les éducateurs et accompagnants mais aussi de la part des autres enfants. C'est une grande chance dans la vie de pouvoir bénéficier de cette éducation. Un seul regret, ne pas avoir pu le faire pour les autres...

Projet pédagogique au top pour ce college. C’est bilingue et les élèves sont écoutés, aimés et accompagnés dans les meilleurs conditions. Allez y les yeux fermés !

Enfin une école où l'enfant est écouté et compris avec des équipes agréables. Je recommande particulièrement cette école. Une mention spéciale à Johanna pour son dynamisme et sa bienveillance.

Une école humaine à échelle humaine. Les plus grands aident les plus petits, chacun avance à son rythme, de manière la plus naturelle et autonome possible. Chaque jour est nouveau et les activités proposées, comme les routines journalières sont remplies de sens, pour éveiller la curiosité naturelle, accompagner les enfants dans le développement de leur avis, de leurs passions, de leur caractère. L’équipe pédagogique est exceptionnelle et le suivi de chaque élève est impressionnant. Merci a l’équipe d’aussi bien prendre soin de l’éducation de notre fils ❤️

L'école est incroyable.En tant que parent j'ai pu y passer une matinée d'observation et en tant que pédagogue j'ai été impressionnée. Je connaissais déjà l'extrême bienveillance et l'enthousiasme des professeurs, mais observer la fluidité et l'harmonie qui se dégage de la classe 6-12 est fabuleux. Toutes les écoles devraient ressembler à cela. Chaque enfant suit son plan de travail en autonomie et s'il a une question apprend d'abord à chercher les réponses par lui même et auprès de ses camarades, puis à demander au professeur. Les enfants découvrent le plaisir d'apprendre pour eux mêmes sans compétition, le respect des autres et l'autonomie. Et le plus important : ils apprennent à se connaitre eux même, à comprendre ce qui est encore difficile et comment progresser. Chaque enfant arrive le sourire aux lèvres en disant bonjour à ses camarades avec bonheur. L'importance de la musique et de l'expression artistique est également une source d'épanouissement et de confiance en soi.C'est donc tout naturellement que nous avons choisit le collège Montessori pour notre fils.Le collège est une période charnière pour chaque tout jeune adolescent et pouvoir bénéficier d'un parcours individualisé et d'une vraie bienveillance est très précieux.Certains parents me disent que les enfants doivent se préparer à la dureté de la vie" mais au contraire nous pensons que les meilleures "armes" pour le futur sont une solide confiance en soi et en les autres

L’école Montessori Bilingue est tout simplement l’ecole à laquelle j’aurais aimé pouvoir aller petite! Nous y avons mis un peu « par hasard » notre fille suite à une entrée en maternelle

Nous venons d’inscrire notre fils au nouveau collège Montessori, pour prolonger les 5 années dans la partie « école » (CP à CM2) de l’établissement, ce qui est bien sûr la preuve de notre satisfaction.Nous avions eu au préalable une expérience très décevante, dans une autre école Montessori, et nous avons pu apprécier, à travers la personnalité d’Audrey, directrice de l’établissement, à quel point cela est important d’avoir une interlocutrice avec de l’empathie, et de l’humilité : au lieu de vous « expliquer » vos propres enfants, elle sait faire équipe en posant les bonnes questions, et adapter l’environnement si nécessaire. Et dans certaines situations, cela change tout de sentir que l’on est en face de personnes qui cherchent à coopérer, et non à juger.Audrey est porteuse d’une vision pour son école et pour le collège, et la promesse du cadre scolaire dont on pourrait tous rêver est tenue, avec un enseignement empreint de bienveillance et d’ambition, basée sur la notion « d’aimer apprendre ». Ses propres enfants y sont d’ailleurs scolarisés.On sent que l’ambition et l’exigence de qualité de l’enseignement et du choix des éducateurs francophones et anglophones sont réalisés avec minutie et complémentarité, et nous avons constaté l'importance de la relation « sur mesure » avec les éducateurs à la fois dans les apprentissages, la confiance en soi et la dynamique de groupe. Notre expérience est influencée par la personnalité de Kevin, l’éducateur francophone des 6-12 ans. Depuis 5 ans il est source d’inspiration pour notre fils.En effet, la relation de confiance, qui s’instaure avec les éducateurs et les enfants, ont pu donner à notre fils les clés pour travailler sereinement et avec la conscience de ce que la pratique et le savoir peuvent lui apporter. De nombreux parents ont pu passer une matinée dans la classe pour partager un moment avec les enfants. Tous sont impressionnés de les voir chercher leur travail individuel dans le calme, de voir la complicité entre les plus jeunes et les plus grands, et avec leur professeur.Notre fils nous communique régulièrement son enthousiasme en sortant de classe. Récemment, c’est avec ses amis qu’ils ont entrepris de refaire l’expérience qui leur avait été expliquée en classe de « faire une pile avec de l’eau salée et des pièces ». De ces tentatives naissent l’exercice de nouvelles responsabilités confiées lorsqu’un sujet est compris et la fierté de pouvoir accomplir plus encore.Car outre une bienveillance que l’on pense ne pas forcément pouvoir retrouver ailleurs, le rythme des apprentissages s’adapte à chaque enfant : sur ses points forts, l’enfant n’est pas « freiné » par sa classe/professeur (certains CM1 très bons en Maths ont pu rattraper le programme de CM2). Tout sera fait pour éviter le rejet d’une matière, avec l’idée qu’il faut parfois trouver des voies détournées (« et si on utilisait la musique pour aider à comprendre les fractions ? ») et remplacer la peur de la mauvaise note en trouvant des ressorts psychologiques et éducatifs pour progresser.En tant que parents, nous avons tous les deux été dans des systèmes scolaires différents en France et à l’étranger, francophones et anglophones. Nous avions à cœur de trouver pour Théo un établissement où on lui communiquerait l’envie d’apprendre, ou l’on cultiverait sa curiosité, et qui serait propice à renforcer sa confiance en lui. Il est curieux de science, d’histoire, adore lire et sait que l’étude du français lui permettra d’exprimer sa créativité. Nous avons donc choisi de lui donner l’opportunité de continuer à s’épanouir dans ce cadre et nous renouvelons notre confiance auprès d’Audrey et à toute son équipe pour l’ouverture du collège.